Elevers kunskapsprogression på Falkenbergsskolan

Mentorskap på Falkenbergsskolan

Att vara mentor på Falkenbergsskolan är något av det allra finaste och viktigaste uppdrag som våra medarbetare innehar i sin tjänst. Samtliga av skolans medarbetare har ansvar för elevgrupp och är därmed elevernas mentor. Från årskurs F-6 arbetar vi med 1 mentor per klass och från och med årskurs 7 utökar vi tilldelning av mentor till 2 per klass. I mentors uppdrag lägger rektor stor vikt vid förmågan att:

• Fullt ut ta ett sammanhållet ansvar över arbete med att stärka den sociala gruppsammansättningen i elevgrupp.
• Kontinuerligt arbeta med coachande samtal med dina elever och tillsammans med studie-och yrkesvägledare bidra till att stärka elevernas valkompetens som är en garant för att kunna göra goda väl avvägda framtidsval.
• Ansvar och överblick när det gäller att arbeta med elevernas måluppfyllelse och därmed pedagogisk kartläggning, extra anpassningar och åtgärdsprogram.
• Med stöd i ett förebyggande och hälsofrämjande helhetsperspektiv använda skolans elevhälsoteam och de kompetenser som finns där för att hjälpa våra elever till ett gott och hållbart mående.
  
• 
  

Läroplanerna- preciserar det nationella gemensamma uppdraget till fritidshemmet, förskoleklassen och grundskolan

Kursplanerna- beskriver det enskilda skolämnets struktur och innehåll i respektive årskurser, samt tydliggör gällande kunskapskrav, stödjer bedömning och betygssättning.

Kollegialt lärande- Falkenbergsskolans medarbetare arbetar kollegialt för att tydliggöra våra skolämnens kunskapsprogression kopplat till respektive årskurs 1-9 till dig som är elev och vårdnadshavare. En hjälp för oss att kunna kvalitetssäkra och göra utbildningen likvärdig för alla våra elever.

För att kunna erbjuda nämnda viktiga insyn i vår skolas arbete med att lyfta varje elev mot maximal måluppfyllelse krävs en delad formativ bedömning utifrån en kollegial sambedömning inom skolans organisation.