Fritidshem på Vasaskolan

På Bryggan går eleverna i förskoleklass. Fritidshemmet är beläget på första plan i en gult vinkelhus på skolgården. Därmed är eleverna kvar i samma hus hela dagen, vilket skapar trygghet.

Bryggan är öppnings- och stängningsavdelning för alla fritidshem på Vasaskolan och vi öppnar klockan 06.00 och stänger kl 18.30.

Vi inleder varje hösttermin med lära-känna-lekar och gemensamma utelekar och en introduktion av sällskapsspel. Därefter startar vi upp ett större temaarbete med att skapa egna 3-i-rad-spel för att sedan avsluta med en spelturnering. Framåt november börjar dagarna bli mer kyliga och vi fokuserar mer på skapande aktiviteter, för att fortsätta med julpyssel i december.

Under höstterminen får eleverna på Bryggan vara delaktiga som publik under en innebandyturnering som genomförs av fritidsavdelningarna Bryggan och Kronan. Här skapas en god grund inför kommande år när de själva går på Kronan och får delta i turneringen.

Under vårterminen kommer vi fortsätta med mycket skapande och det genomsyrar stor del av vår verksamhet på olika sätt. Vi försöker få in så många olika typer av aktiviteter som möjligt, så att eleverna ska lära sig flera olika tekniker. Viktigt i alla dessa uppgifter är den grundläggande kunskapen om hur de ska sköta de olika tillbehör som behövs. Hur hanterar man en sax? Hur klipper man? Hur tar man hand om en pensel? Vad heter de olika saker vi använder oss av? Det finns mycket att lära i de olika aktiviteterna.

Framåt april börjar de sköna dagarna utomhus igen och vi satsar återigen på att vara ute mycket och genomföra många lekar och aktiviteter utomhus. Bryggans elever kommer även denna termin vara delaktiga i en turnering, denna gång en fotbollsturnering som genomförs av Kronan och Draken. De kommer att få spela en förmatch innan turneringen startar för att sedan få vara publik. Även här skapas en grund inför kommande år då de själva få delta.

Välkommen till Spiran!

Här på Spiran går eleverna i årskurs 1. Vårt fritidshem ligger i ett separat hus som kallas C-huset, plan 2.

Vi har som mål att skapa traditioner som eleverna kommer ihåg. Vi inleder varje hösttermin med skolgårdslekar och ett friidrottstema som sker på ett lekfullt vis och senare under hösten drar vår innebandyturnering igång. Vi har även som mål att ge eleverna möjlighet att skapa varje vecka i vår ateljé med olika slags material. Vi avslutar varje vårtermin med en fotbollsturnering. Vår tanke med turneringarna är att vi både genus- och åldersblandar våra lag så att alla får känslan av att vara bra och räcka till. Det är turneringar med leken som grund.

När vi inte håller på med skolgårdslekar, friidrott och turneringar arbetar vi med olika teman. Ett tema är en aktivitet som håller på i 1-3 veckor. Det kan till exempel vara planschtillverkning, sällskapsspelsveckor, småstjärnorna, utmaningar m.m. Här får eleverna själva vara med att välja sin egen delaktighet i aktiviteterna. Varje vecka har vi fritidsgympa i stora gympasalen. En gång i veckan försöker vi att ha en uteeftermiddag i närområdet.

Här på Stjärnan går eleverna i årskurs 2. Fritidshemmet är beläget på plan 2 i C-huset, mitt emot skolexpeditionen.

Vi har som mål att skapa traditioner som eleverna kommer ihåg. Vi inleder varje hösttermin med skolgårdslekar och ett friidrottstema som sker på ett lekfullt vis. Senare under hösten drar vår innebandyturnering igång. Vi har även som mål att ge eleverna möjlighet att skapa varje vecka i vår ateljé med olika slags material. Vi avslutar varje vårtermin med en fotbollsturnering. Vår tanke med turneringarna är att vi både genus- och åldersblandar våra lag så att alla får känslan av att vara bra och räcka till. Det är turneringar med leken som grund.

När vi inte håller på med skolgårdslekar, friidrott och turneringar arbetar vi med olika teman. Ett tema är en aktivitet som håller på i 1-3 veckor. Det kan till exempel vara planschtillverkning, sällskapsspelsveckor, småstjärnorna, utmaningar. Här får eleverna själva vara med att välja sin egen delaktighet i aktiviteterna. Varje vecka har vi fritidsgympa i stora gympasalen. En gång i veckan försöker vi att ha en uteeftermiddag i närområdet.

Här på Skeppsrevet går eleverna i årskurs 3-6. Vårt fritidshem ligger i ett eget hus med tillhörande tomt. Här är lokalerna helt anpassade efter fritids verksamhet.

Vi har som mål att skapa traditioner, traditioner som eleverna kommer ihåg. Vi inleder varje hösttermin med ett stort vattenkrig där årskurs 4-6 hälsar de nya treorna välkomna. Senare under hösten drar vårt stora Legobygge, Legotown igång, vilket blivit så uppmärksammat runt om i Sverige så att det skrivits en bok om det. Legotown är ett projekt som startade 2006, det pågår varje år i 5-6 veckor med start efter höstlovet. I första staden fanns det 16 stycken legotomter men idag bygger vi på två och ett halvt pingisbord. I staden sker demokratiska val, man får lön, man betalar skatt, man driver verksamheter, man gör reklam för varor och säljer tjänster. Men framförallt har man riktigt kul. Staden fungerar som ett riktigt samhälle fast på ett roligare sätt. Stadens händelser kan man följa i vår blogg.

Vi avslutar varje vårtermin med en tävling som heter Position X. Den är hämtad från TV-programmet med samma namn. Eleverna delas upp i olika lag och sedan ska man vara rymmare en gång och spanare en gång. När man är rymmare finns det ett antal uppdrag som ska utföras i centrala Kalmar. Det kan till exempel vara att sjunga "Idas sommarvisa" utanför domkyrkan eller dansa vals med två personer på Larmtorget. Ju fler uppdrag som slutförs desto mer poäng får laget. När man är spanare kan man jaga rymmarna, man ska försöka lista ut vilket uppdrag de ska göra och sedan försöka filma dem när uppdraget utförs. Ju fler gånger laget avslöjar rymmarna desto fler poäng får laget. Man är rymmare en gång och spanare en gång.

När vi inte håller på med ovanstående så jobbar vi med olika teman. Ett tema är en aktivitet som håller på i 1-3 veckor. Det kan vara allt från TV-spelsmästerskap, cykelverkstad, smyckestillverkning till vinter-OS. Här får eleverna själva vara med och påverka vad vi ska göra.

Varje vecka försöker vi ha en aktivitet som inte är på skolans område. Det kan vara utflykt till närområde, ishallen, Brännarhallen eller Gymnasten.