Motion från Annika Carlsson Wistedt (MP) och Martin Arvidsson (MP) - Låt lärare styra sina egna studiedagar

Låt lärare styra sina egna studiedagar

Behåll det lilla barnets glädje inför nya upptäckter och kunskaper genom hela
skolgången! För detta krävs en skola där också lärarna får en chans att upptäcka, lära sig mer och fördjupa sig i de ämnen och det yrke de en gång valde att ägna sig åt. Det bästa kan bli det godas fiende.

Genom höga ambitioner på många områden har mer och mer av lärares tid för samarbete och fördjupning tagits i anspråk för olika vällovliga men centralt styrda projekt. Samtidigt är det ett återkommande önskemål från lärarna att få en chans att fördjupa sina ämneskunskaper. Kunskapsutvecklingen är snabb och lärare behöver få bättre möjligheter att uppdatera sig inom sitt eget område på arbetstid.

Behovet av kompetensutveckling för lärare har också uppmärksammats på nationell
nivå och det finns nu ett meriteringssystem för lärare som framför allt handlar om
kurser på högskolenivå. Kommunens utvecklingslärare har också en viktig roll.

Men vi föreslår att kommunen öppnar och breddar möjligheterna till
ämnesfördjupning och ämnesspecifik didaktik för alla lärare flera gånger per år.
Avsätt en del av lärarnas studiedagar till ämnesfördjupning. Erbjud olika kommuneller regiongemensamma föreläsningar inom olika ämnesområden och låt varje enskild lärare för varje tillfälle få välja bland alternativen.

Därför föreslår vi att:

1. Utbildningsförvaltningen planerar för att en andel av lärares studiedagar
   används för ämnesfördjupning, där den enskilda läraren själv väljer ur ett
   brett utbud av olika alternativ.
2. Utbildningsförvaltningen sammanställer och utvecklar utbudet av
   ämnesfördjupande studiedagar på basen av enskilda lärares önskemål och
   utvärderingar.
3. Utbildningsförvaltningen så långt möjligt söker samordning av datum för
   lärares studiedagar och ämnesfördjupande innehåll inom och mellan kommuner. Detta för att fler och mer specialiserade ämnesfördjupningar då kan erbjudas till en större lärargrupp.

Kalmar 2025-02-21 Annika Carlsson Wistedt, Martin Arvidsson