På Kalmar.se använder vi cookies för att webbplatsen ska fungera på ett bra sätt för dig. Genom att surfa vidare godkänner du att vi använder cookies. Vad är cookies?
15 Pågående arbeten 1 Driftstörning

Trygghet och säkerhet

Ett gemensamt synsätt angående trygghet och trivsel finns på hela skolan och vi följer de ordningsregler som finns uppsatta.

All personal ansvarar för trygghet och trivsel på skolan.

Alla vuxna har ansvar att reagera och agera om någon elev mår dåligt eller upplever sig utsatt på något sätt.

På Ljungbyholmsskolan ska det inte förekomma någon mobbing, diskriminering eller kränkande behandling. Trygghet och trivsel på skolan är en förutsättning för
lärandet och för den personliga utvecklingen. Vid förekomst av kränkningar eller mobbing så finns det rutiner som är väl kända för all personal.

För att skolan ska kunna agera är det viktigt att elever och vårdnadshavare
kontaktar skolan vid misstanke om att någon blir illa behandlad.

Välkomna att kontakta respektive lärare och/eller ansvarig kurator!

2019 Plan mot diskriminering och kränkande behandling Ljungbyholmsskolanpdf2018 Ordningsregler och trivselpolicy på Ljungbyholmsskolanpdf

Trygghetsgruppen består av lärare från förskoleklass, skola och fritidshem samt skolans kurator och rektor. Gruppen har ett särskilt ansvar för arbetet med en trygg och trivsam skola och att det finns fungerande rutiner för att komma tillrätta med diskriminering och kränkande behandling.

Gruppen ansvarar för uppföljning och utvärdering av skolans plan för
likabehandling.

HANDLINGSPLAN FÖR KRISGRUPPEN I LJUNGBYHOLM

Förskolan Ljungbyholm, Södermöreskolan, Ljungbyholmsskolan

Syfte

Att upprätta och underhålla rutiner för att identifiera olycksrisker och för att
kunna reagera i händelse av olyckor och nödsituationer.

Ansvar

Rektor ansvarar för handlingsplanen och tillsättandet av gruppen.

Krisgruppens arbetspolicy är

  • Att träffas minst en gång varje termin. Rektor på Ljungbyholmsskolan sammankallar.
  • Att arbeta med full sekretess.
  • Att på lämpligt sätt följa upp varje ärende när den akuta fasen är avslutad.
  • Att utvärdera krisgruppens agerande efter avslutad händelse.
  • Rektor/förskolechef på den drabbade enheten kallar krisgruppen och tar huvudansvar för krisarbetet.

Krisgruppens medlemmar

  • Ulf Nilsson, rektor
  • Claes Lindmark, bitr. rektor
  • Malin Holmdahl, rektor
  • Sofia Blad, skolsköterska
  • Anette Persson, skolsköterska
  • Sandra Töyrä, kurator
  • Linda Wreibo, kurator
  • Lars Graaf, kyrkoherde
  • Mariana Liljelli Persson, fritidsledare

I Kalmar kommun finns en beredskap för psykiskt och socialt omhändertagande (POSOM) med representanter för kommunen, polisen, sjukvården och kyrkan. Skolan be om hjälp från POSOMgruppen vid akut händelse där psykosocial hjälp behövs och skolans normala organisation bedöms vara otillräcklig.Kalmar kommuns POSOM-gruppöppnas i nytt fönster

Diskriminering och kränkande behandling på Ljungbyholmsskolan

På skolan finns rutiner för att komma tillrätta med diskriminering och kränkandebehandling.

Fotografering i skolan på Ljungbyholmsskolan

Skolans policy gällande fotografering av barn och sociala medier

Olycksfallsförsäkring på Ljungbyholmsskolan

Kalmar kommuns försäkringar för barn och elever i våra verksamheter

Sekretess på Ljungbyholmsskolan

Alla barn, elever och föräldrar ska kunna vända sig till personalen i känsliga ärenden och veta att sekretesslagen ...