Upptäck förskolan Smedby

På vår förskola ska varje barn uppleva trygghet, glädje och nyfikenhet varje dag. Genom att vara aktivt närvarande pedagoger skapar vi möjligheten för barnen att utvecklas till sitt bästa jag.

Välkommen till förskolan Smedby

Vi erbjuder en förskola som ger grunden till det livslånga lärandet där verksamheten är trygg, rolig och lärorik. Vi vet att de första åren i barnens liv lägger grunden för identitet, självkänsla och värderingar. Därför är ditt barns tid hos oss särskilt viktig.

Vision och värdegrund

I vårt värdegrundsarbete utgår vi från att alla barn som vuxna är unika, kompetenta, nyfikna, motiverade och intresserade.

Lärmiljö

Barn tillbringar en stor del av sin tid hos oss på förskolan. Därför är det viktigt att vi på förskolan arbetar med miljöfrågor, både för att barnen ska få en så bra miljö som möjligt att vistas i och för att vi ska minska den påverkan verksamheten har på vår gemensamma miljö. Viktigt för oss är också att miljön ska vara tydlig och strukturerad för att ge ett lugnt intryck. Miljön ska avspegla det barnen gör och lär sig och samtidigt erbjuda utvecklande material och vara språk- och matematikstimulerande. Vi eftersträvar en miljö som ger tillfällen att dela upp gruppen i mindre grupper och ger barnen en möjlighet att själva välja aktivitet och ha ro att ”landa” i den.

Undervisning

Lek och lärande

För barnet är leken livsviktig. Leken har alltid funnits där som ett sätt att fånga, förstå, vidareutveckla eller uppfylla önskedrömmar. Det finns ett samband mellan lek och lärande. Vi pedagoger har en stor betydelse i leken och lärandet. Vi ska ta tillvara leken (leksituationerna) och använda oss av leken i ett lärande syfte. Ett arbetsverktyg i förskolan där vi försöker att se och förstå vad som pågår i verksamheten utan en på förhand bestämd ram av förväntningar och normer. Vi lyssnar in det som pågår bland barnen och synliggör det genom dokumentation. Vi fångar barns lärprocesser och lärstrategier. Detta gör vi vuxna tillsammans med barnen.

Språk, kommunikation och skapande

Det är språket och det sociala samspelet med andra som bildar en grund för lärande. Det är då vi i vår undervisning visar våra barn vilka värderingar som är viktiga i vårt samhälle. Leken är alltid central i barnens lärande och med den metoden tror vi att lust och nyfikenhet väcks. Barnens kunskaper växer och utvecklas.

Hållbar utveckling, hälsa och välbefinnande

Ett gemensamt tema gynnar både barn och pedagoger i det kollegiala lärandet. Våra projekt som pågår i undervisningen utgår från barnens intressen och kan ta många olika riktningar.

När barnen får utforska och lära sig nya saker tillsammans med andra ger vi dem förutsättningar att bredda sina erfarenheter, se lärande utifrån ett socialt sammanhang i relation till något som för dem känns meningsfullt.

Vårdnadshavarens delaktighet

Rutiner som förstärker arbetet med inflytande för vårdnadshavare är utvecklingssamtal, lärloggar via Unikum, Vårdnadshavarmöten samt den dagliga kontakten med vårdnadshavare vid hämtning och lämning.