Upptäck förskolan Lindö

Genom glädje nyfikenhet och vänskap vill vi tillsammans utforska världen.

Välkommen till förskolan Lindö

Hos oss arbetar vi för att bidra till alla barns utveckling och lärande samt en livslång lust att lära. Vårt arbete med barnen vilar på demokratins grund och vi arbetar aktivt för allas lika värde, solidaritet och jämställdhet. Barnen ska bli demokratiska medborgare i vårt samhälle. Vi lägger grunden för en hållbar utveckling både ekonomiskt, ekologiskt och socialt.

Förskolan Lindö ingår i Tallhagsnätet som arbetar i ett 1-16 års perspektiv. Tallhagsnätet består av förskolorna Lindö, Björkenäs, Ljusstaden, Oxhagen-Malmen, Rockneby, Svärdsliljan och Ögonstenen samt skolorna Lindöskolan, Gröndalsskolan, Kalmarsundsskolan, Rocknebyskolan, Tallhagsskolan och Vasaskolan.

Vision och värdegrund - vi kan, vi vill, vi vågar!

Vi ser ett barn som kan, vill och vågar. Vi tror på det kompetenta barnet! Vi ser och utmanar barnens läroprocesser, lyssnar på deras tankar och utmanar dessa vidare. Om vi lyssnar på barnen och låter barnen vara delaktiga kommer vi ständigt att förundras. Vi tror att lärande är något som sker hela tiden tillsammans med andra i meningsfulla sammanhang. Barnen lär tillsammans för att sedan kunna själva. Vuxna och barn lär av varandra. Kunskap är föränderligt!

Tillsammans strävar vi mot våra värdeord:

• Glädje: Att vara tillsammans och dela erfarenheter. Det ska vara roligt att gå till förskolan!
• Nyfikenhet: Lust till lärande. Vi erbjuder många sätt att bli nyfiken och förundrad, både tillsammans och enskilt. Genom observation och dokumentation ser vi barnens nyfikenhet och lärande. Pedagoger är medforskande tillsammans med barnen.
• Vänskap: Att vara tillsammans, skapa relationer, lyssna och respektera varandra. Vi tränar oss i att umgås med olikheter.
• Välkomnande: Alla ska känna sig välkomna till en varm atmosfär. Vi respekterar varandra, vårt material och miljö. En tillgänglig lärmiljö som bjuder in till utforskande är en rättighet för alla barn.

Lärmiljö - hos oss möts varje barn av:

• Ateljé för skapande med bland annat teckning/grafisk form, färg, lera, textil.
• Bygg- och konstruktionshörna/rum med material som man kan använda på olika sätt i det inte färdiga i byggandet och konstruerandet.
• Naturvetenskap och teknik genom till exempel vatten och ljusbord/Overheadapparat.
• Miljöer som lockar till utforskande i språk och matematik.
• Utforskande med analog och digital teknik på olika sätt och med olika verktyg.
• En rik utemiljö där man kan fortsätta med det man börjat med inne men på ett annat sätt.

Undervisning - det ska vara roligt att gå till förskolan

Vi erbjuder en variation av aktiviteter och vila under dagen både inne och ute för att bidra till lärande, undervisning, utbildning och omsorg. Vi intar ett projekterande förhållningssätt, arbetar utifrån lyssnandets pedagogik där vi är aktiva, närvarande, medforskande pedagoger som utmanar barnen vidare.

Förskolan ger barnen många möjligheter att utvecklas och lära i enlighet med läroplanen mål. Genom vårt val av projekt skapar vi möjligheter för barnen att möta de olika målområden som finns i Läroplanen för förskolan, Lpfö 18

Lek och lärande

Lärandet ska ske i meningsfulla sammanhang för barnen, ha ett tydligt barnperspektiv och utgå från barns perspektiv. Vi ställer iordning och iscensätter pedagogiska miljöer, det vill säga att vi skapar möjlighetsvillkor för att undervisning, utveckling och lärande sker på bästa sätt.

Hållbar utveckling, hälsa och välbefinnande

Det är viktigt att vi på förskolan arbetar med miljöfrågor, både för att barnen ska få en så bra miljö som möjligt att vistas i och för att vi ska minska den påverkan verksamheten har på vår gemensamma miljö. En positiv framtidstro ska prägla utbildningen (Lpfö18). Vi arbetar med hållbar framtid där vi tar vara på barnens nyfikenhet och utmanar och stimulerar intresse för kunskaper om natur, samhälle och teknik. Vi använder oss av vår närmiljö då vi har både hav och skog i närheten möjliggör detta till promenader, lek och utforskande i olika miljöer.

Vårdnadshavarens delaktighet

Du som vårdnadshavare är viktig för oss, likaså hela familjen! Under introduktionen fokuserar vi på att skapa relationer och tillit. Vi har en tydlig plan för introduktionen och genomför uppföljningssamtal och utvecklingssamtal enligt det pedagogiska året.

Genom månadsbrev och dagbok kan ni följa vår verksamhet. Föräldramöten är ett forum där vi diskuterar den pedagogiska verksamheten och tar emot era reflektioner. Här har ni möjlighet att påverka och få inblick i barnens vardag. Vi ser den dagliga kontakten som en chans att skapa ett förtroendefullt samarbete.